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阅读涵养人生·经典传承文明---我校开展教职工“读书月”活动
2017-06-13 11:02  
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为深入贯彻落实中央关于推进全民阅读工作的决策部署,持续推进“书香校园”和学习型单位建设,根据省直文明办、省直工会下发的《关于在省直单位开展“读书月”活动的通知》(豫直文明办〔20172号)精神,55日至65日,校工会在全体教职工中开展了“读书月”活动。

本次活动以“阅读涵养人生•经典传承文明”为主题,以“三学三强”(即学先进理论,强信仰信念;学党章党规,强忠诚担当;学优秀文化,强道德修养)为主要内容,通过开展读书月活动,进一步倡导“爱读书、读好书、善读书”,营造“处处是学习之所、事事是学习之机、人人是学习之人”的学习氛围,促进教职工不断提升思想道德水平和精神文化素质,更好地为学校发展贡献智慧和力量。

活动开展以来,各分工会高度重视,广泛动员,精心组织,先后通过举办经典诵读、征文比赛、撰写读书心得等,调动广大教职工的读书积极性,引导教职工在学习马克思主义经典、党史、革命史及法律、文化、科技、文学等著作名篇中增长知识、陶冶情操。与此同时,还积极开展“推荐一本好书”活动,通过荐书推动读书,推进读书学习活动深入持续开展。活动结束后,各分工会择优向学校推荐了37部好书、43篇优秀读书心得。

日前,由校文明办主任、党委宣传部副部长吴达,党委保密办主任、党办副主任葛丽娅,图书馆馆长魏秀娟,校工会副主席刘官生、孟顺英组成的评审组,对分工会推荐的好书和优秀读书心得进行了认真细致的审阅。

经评审,旅管系分工会陈明的《豫见河南—读〈厚重河南〉有感》、网络中心周红雷的《突破自我,拆掉思维里的墙》、文法系分工会李新宇的《诗歌圣殿上的心灵之舞——读钟世华〈穿越诗的喀斯特:当代广西本土诗人访谈录〉》、校产处分工会程新富的《〈在与众不同的教室里〉读书心得》等4篇文章,分别荣获读书心得一等奖(获奖名单附后)。

此外,《习近平用典》(党群分工会李宏宇、网络中心分工会朱富丽推荐),《大道之行,中国共产党与中国社会主义》(文法系分工会李君玲推荐),《“一带一路”:机遇与挑战》(校产分工会吴金梅推荐),《厚重河南》(旅管系分工会陈明推荐),《史记》(文法系分工会张会青推荐),《大众哲学》(继教院分工会刘建伟推荐),《拆掉思维里的墙》(网络中心分工会周红雷推荐),《白鹿原》(文法系分工会云斐、旅管系分工会陈道山推荐),《科技想要什么》(思政部分工会吴保来推荐),《做最好的自己》(网络中心分工会刘志龙推荐)等10部著作,分获此次读书月活动特别推荐优秀书目。

 

 

附件.

河南牧业经济学院2017年教职工“读书月”活动

读书心得获奖名单

获奖

等次

 

 

推荐单位

(分工会)

4篇)

豫见河南

——读《厚重河南》有感

 

旅游管理系

突破自我,拆掉思维里的墙

——读《拆掉思维里的墙》有感

周红雷

网络管理中心

诗歌圣殿上的心灵之舞

——读钟世华〈穿越诗的喀斯特:当代广西本土诗人访谈录〉

李新宇

文法系

《在与众不同的教室里》读书心得

程新富

校办产业处

8篇)

生从今日始

——评李开复《向死而生——我修的死亡学分》

邵红梅

思想政治课教研部

阅读时光  阅读生命

——读《目送》有感

 

文法系

读书心得

李宏宇

党群

《科技想要什么》读后感

吴保来

思想政治课教研部

中国梦,亟需文化基因改良

——读《中国文化深层结构》

 

艺术学院

《文化苦旅》读书心得

王中雨

旅游管理系

读《做最好的党员》有感

 

艺术学院

慢慢走,欣赏啊

——读朱光潜《谈美》有感

 

文法系

12篇)

重新认识设计

——《设计中的设计》读后感

田志涌

艺术学院

《白鹿原》读书心得

陈道山

旅游管理系

《老人与海》读后感

 

党群

《“一带一路”:机遇与挑战》读书心得

吴金梅

校办产业处

历史的另一面

——读《历史的经验》有感

杨志民

文法系

爱恨交织  人与文化

——老舍先生《骆驼祥子》读后感

李梦雨

文法系

弘扬传统文化  彰显中国特色

——《习近平用典》读书心得

朱富丽

网络管理中心

追梦牧羊人                            ——读《牧羊少年奇幻之旅》有感

吕元贞

文法系

《做最好的自己》读书心得体会

刘志龙

网络管理中心

工业社会有闲阶级世象图

——凡勃伦《有闲阶级论》书评

 

旅游管理系

苦难过后,幸福依旧

——读《童年》有感

邢淑霞

艺术学院

生而为我

——读《内向者优势》有感

王晓琳

制药工程学院

大师对大师的解读

——读《蒋勋破解达芬奇之美》有感

 

艺术学院

唤醒人们心灵的“草房子”

——读曹文轩的《草房子》有感

何晓燕

艺术学院

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